ZŠ Mendíků - třída 6.A - aktuality

Docházka do školy

Vážení rodiče,

dnes se nám povedl výborně dodržet času nástupu do školy. Všechny děti čekaly před školou v  7.40 a měly vyplněné zdravotní prohlášení. Děkuji všem rodičům za spolupráci a věřím, že tak budem pokračovat každý den.

Vyzvedávání dětí z odpoledního bloku:

• 13,30 - 14,00   videotelefonem u hlavního vchodu
• 14,00 - 15,30   družinový mobil 775 044 279
• 15,30 - 16,00   videotelefonem u hlavního vchodu

Pokud půjde dítě domů po obědě, napište mu na ten den lísteček a jdeme na oběd v 11. 40.

Tomu přizpůsobte svůj čas vyzvednutí dětí před školou. Děkuji za spolupráci !

Pondělí, úterý, středa

Milé děti a rodiče,

vítám vás u domácího vyučování.

ČJ -PS - Písanka str. 5, 6, 7. U nových písmen vyjdeme z tvarů písmen, které umíme na psat - foto 1. Můžeš využít také už na obtahování velkou zelenou písanku - str. 5 a str. 23. Tady si psaní nacvič, a pak piš do malé písanky - foto 2, 3. Malé písmeno  c  uprostřed slova napojuj odshora - foto 4.

V úterý si napiš přepis - foto 5 a Pracovní listy. k¨Kdo by chtěl procvičovat psaní navíc, piš opis dolních řádků ze Slabikáře str. 60, 71 a 72.

ČT - Slabikář str. 91 - příběh Řeka. Co je jez? Kde a jak vzniká řeka? Str. 92 - Moře. Jaké je moře? Proč lidé jezdí k moři? Str. 93 -  čti si  začátek pohádky.

Čtení navíc - cv. 2 a cv. 3 - foto 6, 7.

M - rozcvička - počítej si sčítání s devítkou nahlas: 9 + 2 ( 9 + 1 + 1),  9 + 3 ( 9 + 1 + 2), 9 + 4 ( 9 + 1 + 3) ...řekni si nahlas všechny příklady, můžeš ukazovat i na počítadle.

Nové bude sčítání s osmičkou. Hádanka - Kolik musím přidat k osmičce, abych měl deset? kdo řekl 2, má pravdu a ví, jaké číslo při sčítání s osmičkou budu přidávat. Sčítance s osmičkou tedy bude rozkládat na číslo 2 a další. A příklad budu počítat řetízkem: 8 + 3 = 8 + 2 + 1 = 11, 8 + 4 = 8 + 2 + 2 = 12 .....

Str. 7 - cv. 1 - počítej, maluj, piš si rozklady - foto 8. Další cvičení na str. 7 říkej nebo piš si rozklady čísel, kde potřebuješ i vedle na papír.

Str. 8  - pozorně čti s rodiči, maluj i piš. kdo potřebuje, piš si rozklady, když je málo místa i vedle na papír. Můžeš také používat počítadlo nebo sčítací pravítko - foto 9 , 10.

Str. 9 - opakuj si geometrické tvary a ořezanou tužkou narýsuj podle pravítka chybějící strany obrazců.

Kdo chce počítat navíc  - dva  nové  Pracovní listy na sčítání s devítkou.

AJ - najdi si Pracovní list Lekce 15 - 2. část

PRV - řekni si den, měsíc, roční období jaké máme dnes. Kolik je hodin? Ukazuj si na hodinách různé časy a říkej je.

Str. 62 Jak se jmenuje naše země? Podívej se na video o naší zemi:

https://edu.ceskatelevize.cz/nase-zeme-ceska-republika-5e44194c17fa7870610ed5d9

Obtáhni jméno naší země. vybarvi naši vlajku a náš národní strom. Poslechni si naši hymnu a podívej se na ni do Slabikáře str. 123.

https://video.search.yahoo.com/search/video?p=hymna+%C4%8Dr+video#id=2&vid=d5f1648af01d4d7d139d462958c781f6&action=view

https://video.search.yahoo.com/search/video?p=hymna+%C4%8Dr+video#id=5&vid=9517792e25b2392a7d7393bf07bb51a6&action=view

Nakresli si dům, kde bydlíš - svůj domov.

Posílám pozdravy všem dětem i rodičům doma a přeji pěkný začátek tohoto týdne !

Čtvrtek, pátek

Milé děti a rodiče,

pokračujeme vyučováním na čtvrtek a pátek, ČJ -PS - čeká nás písmeno velké T. Využijeme opět části písmen, která již umíme - foto 1. Obtahuj zvětšený tvar na papíře, a pak piš v písance str. 3 - foto 2.  Na str. 4 si procvič opis a přepis vět -foto 3. Ve čvrtek  si napiš diktát - foto 4 a zvuková nahrávka v pracovních listech.

ČT - určitě jsi natrénoval slova s písmenem ř. Tak můžeme začít číst příběh na str. 89 Vaříme. Čti poprvé a podruhé. Pak říkej. Kdo vaří u Toma doma? Co znamená vařit a smažit? Co umí Tom uvařit? Co umíš uvařit ty?

Str. 90 - Špaček. Čti opět dvakrát a přemýšlej. Je špaček pták stálý nebo stěhovavý? Kdy přilétá špaček? Kde je v zimě? Čti říkadlo a rozpočítadlo.

Čtení navíc - odpovídej cv. 2 - foto 5

M - rozcvič se k počítání sa sluníčkem s číslem 14 - foto 6. Ma str.  5 - začneme sčítání s číslem 9. Půjdeme na to šikovně. Kolik musíš přidat k číslu 9, abys dostal 10?  Ano - 1. Tak si při sčítání s devítkou druhé číslo ( druhý sčítanec) vždy rozdělím na dvě hromádky, kde první číslo bude 1. A pomocí řetízku pak příklad spočítám - foto 7. Pokud máš doma počítadlo, dej si 9 kuliček a přidávej 2, pak 3, 4 ...a počítej kolik máš dohromady.

Ma str. 5 počítej příklady sčítání s devítkou  a klidně si piš příklady do cvičného sešitu a vyznačuj si rozklady - hromádky. Ukazuj si na počítadle.

Str. 6 cv. 1, 2, 4, 7 si přečtěte společně s rodiči a stačí je spočítat ústně.

Cv. 3, 5 - piš do cvičného sešitu  a jestli potřebuješ, maluj si rozklady a počítej řetízkem - foto 8. Kdo si chce ukázat na počítadle, klidně ho používej.

Cv. 6 - přečti, namaluj do cvičného sešitu, při malování si vyznač desítku.  Napiš příklad i s rozkladem a spočítej - foto  9.

PRV - stále procvičujeme kalendář, čas a hodiny. Řekni si měsíce v roce, roční období a dny v týdnu. Str. 61 - dokresli hodiny a udělej opakovací cvičení.

Ve Slabikáři jsi četl o špačkovi - můžeš si ho prohlédnout.

https://edu.ceskatelevize.cz/ptaci-budky-5e44241b4908cf0125157f51

A máme tento týden hotovo. Těším se na děti, které přijdou v pondělí do školy. A dětem doma posílám moc pozdravů. Pro tyto děti budu mít připravené pracovní sešity v pondělí a úterý ( 25. a 26. 5.)  v  7. 30 před školou u hlavního vchodu a rodiče si je mohou vyzvednout.

Přeji pěkný a příjemný závěr týdne !

Nástup do školy 25. 5.

Vážení rodiče,

z naší třídy je přihlášeno 14 dětí, kteří nastoupí v pondělí 25. 5. do školy.

Prosím rodiče těchto žáků, aby ve středu dopoledne - 20. 5. napsali na můj email odpovědi

na následující otázky:

1)  moje dítě bude odcházet domů bez oběda:  ano- ne

2)  moje dítě půjde na oběd a domů po obědě:  ano - ne

3)  moje dítě půjde na oběd a bude navštěvovat odpolední zájmový blok:

  ano- ne

Nezapomeňte poslat odpovědi, potřebuji odevzdat seznam dětí na obědy do jídelny.

Děkuji za spolupráci!

Informace pro rodiče před nástupem do školy:

Naši skupinu tvoří 14 žáků ze třídy 1.A. Dopolední vzdělávací blok ( 8 - 12 hodin) vede paní učitelka Rašková. Odpolední zájmový blok ( 12 - 16 hodin) vede paní učitelka Hanáková. Místo naší skupiny bude ve třídě 1. A - tedy v učebně 102.

Nástup do naší  skupiny je ráno v  7. 40 před hlavním vchodem. Prosím dodržte přesný čas nástupu do školy. Já děti před školou vyzvednu jako skupinu a společně budeme odcházet do šaten. Pozdější příchod do školy není možný, každá skupina dětí má přesně stanovený čas a místo nástupu do školy.

Další informace:

 -  povinnost odevzdat první den ČESTNÉ PROHLÁŠENÍ

 -  nutnost MÍT DENNĚ  2 ČISTÉ roušky a SÁČEK na roušky použité

 -  donesení podepsané krabice papírových kapesníků

    (každé dítě bude mít ve své lavici).

  -  po telefonické informaci na podezření onemocnění dítěte musí  zákonný zástupce  dítě co nejrychleji ze školy vyzvednout          

 -  každá nepřítomnost žáka MUSÍ být řádně a v daný den omluvena

 -   Rodič je povinen OKAMŽITĚ informovat vedení školy o případném nařízení karantény dítěte či při podezření na  onemocnění nemocí COVID 19.          

- vratku peněz za kroužky řeší rodiče s vedoucím kroužku

Pokud mají rodiče zájem o vrácení peněz za školní družinu, musí to do 31.5.  nahlásit  vedoucí vychovatelce paní Škopové (skopova.marcela@zsmendiku.cz, tel.: 775 044 279). 

Pokud bude dítě navštěvovat školní družinu i od září 2020, mohou se peníze převést na příští školní rok. 

Děkuji všem rodičům za dodržování daných pokynů a doufám, že společně vše dobře zvládneme.

Setkání čtenářské

Milé děti a rodiče,

v úterý v 11 hodin se můžeme setkat v další hodině online. Tentokrát si připravte Slabikář a případně svoji rozečtenou  knížku a poslechneme si čtení navzájem  a povíme si o knížkách, co kdo čte. Kdo by se rád připojil a nemá ještě přihlašovací údaje, napište si v pondělí o ně. Pozdravuji !

Pondělí, úterý, středa

Milé děti a rodiče,

vítejte u našeho vyučování. ČJ -PS - Str. 32 dokonči přepis vět - foto 1. Začínáme Písanku 3, piš podle naskenovaných stran nebo podle elektronické písanky ( Alter, kód Alter2020) do cvičného sešitu. Str. 1 - Písmeno U - foto 2, obtahuj zvětšený tvar a pak piš podle strany 1 do cvičného sešitu - foto 3.

Str. 2 - písmeno P bude pro tebe lehké, protože už umíš R - foto 4. Piš podle strany 2 do cvičného sešitu - foto 5.

V úterý si napiš Přepis - foto 6.  kdo by chtěl dále procvičovat psaní navíc, pokračuj opisem dolních řádků  ze Slabikáře str. 57 - 59.

ČT - str. 87 čti příběh Žížaly. Za co je Tom rád? Str. 88 čti Zpíváme si. Kdo je žežulička? A kdo chce, může si písničku zazpívat také :

https://video.search.yahoo.com/search/video?p=%C5%BEe%C5%BEuli%C4%8Dko+kde+jsi+byla+-+zp%C3%ADv%C3%A1nky#id=1&vid=39b8c2d9f9e12b907e44c852cc1b907c&action=click

Str. 89 začíná nové písmeno Ř. Prohlédni si obrázek - foto 7 a 8. Co najdeš od písmene Ř okolo sebe? Vymyslíš slova od Ř? Básničku Řeže Řehoř dříví najdeš v Pracovních listech. Vyzkoušej čtení slov na str. 63 u obrázku řepy.  Znáš Říp? Co se zavařuje? Kdo řehtá? Kdo má krunýř?

M - rozcvička - spočítej si sluníčko s číslem 15 -foto 9.

M - str. 4 cv. 1 a 2 přečti společně s rodiči a vyřeš ústně. Cv. 3 - přeskoč.

Cv. 4 příklady správně doplněné si napiš do cvičného sešitu. Rozklady čísel 8, 6, 9, 7  si napiš také písemně. Zkontroluj podle -  foto 10.  Cv. 5  spočítej ústně.

Kdo rád počítá a procvičuje matematiku, také tento týden jsou v Pracovních listech dva nové Pracovní listy.

AJ - tento týden nás čeká Lekce 15 - At home - Doma.

Najdi si Pracovní list a pracuj podle něj.

PRV - Čas, kalendář, hodiny. Vyjmenuj si měsíce v roce, roční období a dny v týdnu. Jak se ti daří poznávat hodiny? Str. 60 - prohlédni si různé druhy hodin. Pak si přečti čas, kolik mají ukazovat hodiny a domaluj velkou a malou ručičku. - foto 11.

Přeji příjemnou práci v začátku tohoto týdne a pozdravuji !

Školní docházka

Vážení rodiče,

čtěte v Aktualitách školy MANUÁL ZŠ MENDÍKŮ - ORGANIZACE VÝUKY ZÁKLADNÍ ŠKOLY OD 25. 5. DO 30. 6. 2020

Děkuji všem rodičům, kteří poslali své vyjádření, zda dítě bude či nebude chodit do školy od 25. 5. Kdo ještě nenapsal, pošlete mi zprávu do neděle, v pondělí 18. 5. odevzdáváme seznamy přihlášených dětí. Děkuji za spolupráci.

Čtvrtek, pátek

Milé děti a rodiče,

pokračujeme vyučováním do konce týdne. ČJ - PS - str. 31 čti slova a piš je - foto 1. Co je šídlo ? ( nástroj ševce, který dělá dírky do kůže). Proč je Šumava velké Š ? Slovo šumí nahraď jiným slovem. Str. 32 opis - foto 2. Diktát - foto 3  a zvuková nahrávka v Pracovních listech - posílejte na konci týdne k prohlédnutí. Psaní navíc - Slabikář str. 54 - 56 opis dolních řádků.

Čtení - čteme s písmenkem Ž. Přečti si slova na str. 62 a 65. Pak začni číst na str. 85 příběh Lyže. Povídej: Co má Tom za potíže? Kdo spadl? Co se chce Tom naučit?   Str. 86 čti příběh Až budu velký. Co se ptá Tom táty? Co znamená Dočkej času jako ... Příběh Opice- čti a povídej . Kam pojede Tom? Co se mu líbí? Co by chtěl? Co mu říká maminka? Čtení navíc - čti přísloví cv. 3 - foto 4. Víš, co znamenají?

M- rozcvičku si udělej s kytičkou a číslem 20 - foto 5. 

MA - pracovní sešit str. 3 - dívej se na Pracovní listy a piš do cvičného sešitu.

Cv,.1 - Přečti příběh, doplň počet chlapců a dívek. Namaluj do cvičného sešitu obrázek, jednou barvou puntíky chlapce a jinou barvou dívky .Nakresli švihadlo okolo 10 dětí ( různá řešení).  Spočítej, kolik dětí je před školou - foto 6, 7.  Cv. 2 - říkej zpaměti. Cv. 3 - Počítej zpaměti a výsledky piš do dvou sloupců - zkontroluj  si je - foto 8. Cv. 4, 5 - číslům při sčítání říkáme sčítanec, sčítanec součet. Sčítance můžeš při  sčítání měnit.  Toto už známe, řekni si převrácené příklady ústně.  Počítání navíc - řetízky z karet Uno - spočítej si foto 9, 10.

PRV - Čas, hodiny. Prohlédni si různé hodiny, které najdeš doma. Poznáš, kolik ukazují hodin? Děti v první třídě mají určovat pouze celé hodiny, ale kdo je šikovný, klidně si říkej všechny časy, které poznáš a kdo má doma papírové hodiny, hraj si snimi a ukazuj a říkej si čas na nich.

Str.59 - prohlédni si hodiny s Ájou a dole domaluj čas snídaně, svačiny, oběda a večeře - foto 11.

Kdo si chce vyzkoušet určování hodin, zkus přetahovačku:

https://www.skolasnadhledem.cz/game/1049

A kdo se chce podívat do jarní přírody na chráněné rostliny a živočichy, podívej se na:

https://edu.ceskatelevize.cz/jaro-chranene-rostliny-a-vzacni-zivocichove-5e44241d4908cf0125157f69

Přeji příjemné vyučování !

Třídnická hodina

Vážení rodiče,

vedení školy nám umožnilo pracovat v aplikaci Microsoft Teams. Kdo má chuť a možnosti se připojit, nabízím ve středu v 9 hodin povídací setkání - třídnickou hodinu online. V případě zájmu mi napište v Po nebo ÚT e-mail, pošlu vám přihlašovací údaje žáka. Aplikaci Microsoft Teams si můžete stáhnout do PC nebo mobilu sami, případně návod pošlu také.

Kdo se nepřihlásí, nemusí se bát, nic co se týká výuky vám neuteče, jde o to se s dětmi jen vidět a slyšet  "naživo" .

Pozdravuji M.R.

Pondělí, úterý, středa

Milé děti, vážení rodiče,

už jste samostatní a šikovní, krásně doma pracujete a posíláte svoje práce. Zjednodušíme tento týden zadání. Dnes bude vložena práce na PO, ÚT a ST. Ve středu vložím práci na ČT a PÁ. Na konci týdne prosím opět poslat ke kontrole přepis, diktát, matematiku určené cvičení a čtení. Děkuji za spolupráci.

ČJ -PS -str. 29 dokončit - foto1. Str. 30, 31  písmeno S,Š - obtahuj na papíře, pak piš do písanky - foto 2, 3  a video v Pracovních listech. Přepis na papír nebo do cvičného sešitu - foto 4 nebo Pracovní listy Přepis 5. Psaní navíc - opis ze Slabikáře str. 51 - 53.

Čtení - str. 83 Rýma. Str. 84 - nové písmeno Ž  - podle obrázků foto 5, 6. Básnička v Pracovních listech. Slova k procvičování str. 62 a 65, až ti půjdou slova, čti příběh Muži a ženy. Čtení navíc - tvoje kniha nebo časopis.

M - str. 32-souhrnné opakování. Děti pracujte samostatně. Spolu s rodiči práci zkontrolujte, obodujte. Zapište dole celkový počet bodů a posílejte k prohlédnutí na konci týdne -foto 7

Začínáme novou Matematiku 4/A - foto 8. Děti ji dostanou 25. 5. ve škole ( kdo nebude, tak se s rodiči domluvíme). Zatím použijeme buď elektronickou učebnici (nakladatelství ALTER, elektronické učebnice, kód alter2020- tady si ji můžete otevřít) nebo si otevřete Pracovní listy, kde budou strany naskenované. Pište na papír nebo do cvičného sešitu (lze i vytisknout).

Str. 1 - spočítej zvířátka, napiš číslo. Str. 2 - opakování příkladů  udělej ústně, pokud bys někde chyboval, napiš jako opravu příklad, kde byla chyba. Slovní úlohy přečti, přemýšlej , řekni příklad a odpověď. Pokud bys udělal chybu, úlohu si nakresli a napiš příklad i odpověď - foto 9. Počítání navíc - Pracovní list 11 a 12

AJ -  procvičuj si zvířátka a přidej další obrázky - Pracovní list Lekce 14 - 2. část

PRV - str. 56 přeskoč, 57 - udělej, kdo chce. Str. 58 - dny v týdnu si dopiš a věty také a budeme se těšit příště na hodiny.

Toto je celá práce na tři dny. Pokud by se někomu zdálo práce moc, vynechte podle svého uvážení. nemusíte udělat úplně vše. Kdo by naopak chtěl pracovat více, je přidaná práce navíc. Těším se, že si práci rozložíte podle svých časových možností a denní doby, kdy se vám pracuje nejlépe.

Krásný týden, pozdravuji !

Čtvrtek

Vážení rodiče, milé děti,

pokračujeme dnes ve vyučování. ČJ -PS - str. 29 prohlédni si tři první řádky. Jsou to slova nebo věty? Podle čeho jsi poznal věty? Připomeneme si psaní otazníku - napiš si ho několikrát prstem do vzduchu. Pak piš tři řádky opisu vět a dva řádky přepisu vět - foto 1. Dnes je čtvrtek napíšeme si diktát - foto 2 a také zvuková nahrávka v Pracovních listech označená jako Diktát 3. Těším se napsané diktáty, které mi pošlete.

ČT - Jak jsme jeli na ryby - dnes příběh dočteme. Vyprávěj krátce, co jsi už z příběhu četl. Dnes čti druhou polovinu strany 82. Čti podruhé a říkej : Jaké stromy rostou v lese? Co si představuje Tom? Co chtějí kluci ulovit příště, je to možné? Kdo má chuť  pokračovat, odpovídej na otázky ve cv. 3 - foto 3.

M - ústní rozcvička - spočítej si příklady podle kytičky s číslem 16 - foto 4. Dále dnes pokračuj na str. 31 cv. 4, 5, 6, 7. Příklady spočítej a posílej ke kontrole . Rodičům děkuji za spolupráci a jak jste si jistě už všimli, prosím poslat za každý týden následující práce:Přepis, Diktát, M- příklady a kdo zvládne posílá i čtení - zvukovou nahrávku nebo krátké video buď na e-mail nebo WhatsApp (728 250 628 - můžete i volat, kdo něco potřebuje).

PRV - dnes děti přidáme ještě navíc prvouku, protože zítra je státní svátek a v neděli mají svátek maminky. V prvouce se vrať na str. 53, kde je cv. 2 rámeček -foto 5.

Do rámečku namaluj kytičku pro maminku k Svátku matek. Kdybychom byli ve škole, vyráběli bychom i přáníčko. Pojďme to zkusit společně také - foto 6, 7, 8.

Přelož papír, od přehybu si namaluj půlku srdíčka. Pak vystřihni, rozlož a máš srdíčko. Na srdíčko můžeš psát, malovat - zdobení už dělej sám, ať to maminka nevidí. A v neděli ráno mamince popřej a dej jí hotové přáníčko. Kdo rád vyrábí, udělej přání i pro babičky, protože jsou maminky tvých rodičů a také mají svátek.

Dnes máme hotovo, těším se děti na všechny práce, které mi na konci týdne pošlete. Zdravím i rodiče, děkuji všem za výbornou spolupráci a přeji krásný sváteční víkend !

Upozornění

Vážení rodiče,

čtěte pozorně a důkladně Aktuality školy. Pošlu Vám e-mail, zda máte zájem přihlásit dítě na docházku do školy od 25. května. Přihlásit dítě je možné do 18. 5. u třídního učitele. Dítě není možné dohllásit dodatečně.

Děkuji za spolupráci, s pozdravem

Marcela Rašková

Středa

Milé děti a rodiče,

vítejte u středečního vyučování. ČJ - PS - Jak se vám děti daří psát velké K ? Můžeš ještě obtahovat znovu na papíře, a pak pokračuj v písance str, 28. Napiš K, tři řádky jmen a přepis  k K - foto 1. Kdo by chtěl ještě procvičovat opis, piš na papír nebo do cvičného sešitu opis dolních řádků ze Slabikáře str. 48 - 50.

ČT - Včera jsme začali číst příběh Jak jsme jeli na ryby - str. 81. Přečti si ho ještě jednou a pokračuj na str. 82 do poloviny strany. Druhou polovinu strany si nech na zítra. Po přečtení přemýšlej. Co našel Tom? Jaké znáš houby ty? Kam Tom vylezl? Kdo je bambula? Jakého viděli ptáka?  Kdo má chuť pokračovat ve čtení, zkus si cv. 2 - Je to záliba? - foto 2

M - str. 31, čekají nás dvě slovní úlohy. Pozorně je s rodiči přečti, přemýšlej a potom nakresli, spočítej a napiš odpověď. Zkontroluj podle  - foto 3. Pamětní počítání si procvič v řetízkách z karet - foto 4, 5.

PRV - Čas - kalendář. Víš, jaké je dnešní datum? Jaký je den, měsíc, rok? Na str. 54 si připomeň roční období. Vyjmenuj je. Kolik jicjh je? Dnes se podíváme na měsíce v roce. Na str. 57 si prohlédni obrázky. Říkej měsíce a kde není obrázek, tak ho nalep. Dostaneš tak celý rok. Spočítej,kolik má rok měsíců? podle barev - modrá, zelená, žlutá a hnědá  si řekni měsíce v ročních období. Kolik měsíců má každé roční období? Napiš dole a zkontroluj - foto 6. Kdo má chuť na vycházku, zvu tě ještě do květnové přírody.

https://edu.ceskatelevize.cz/neobvykle-rostliny-nasi-prirody-5e44241e4908cf0125157f6c

To je dne vše, hezký den, pozdravuji !

Úterý

Milé děti a rodiče,

vítám vás v úterním vyučování. ČJ -PS - Dnes nás čeká velké K - https://www.youtube.com/watch?v=IHF9tNkYTH4

My zase budeme šikovní a využijeme to, co už umíme.  Umíš napsat velké I  a od malého  k si půjčím kličku, jen ji zvětším a začnu obloučkem odshora - foto 1. Poprosím rodiče, napište velký tvar K na papír a děti vy obtahujte několikrát barevně na papíře. Písanka str. 28 obtáhni větší tvary a pak zkus napsat dva řádky - foto 2. Jsi šikulka, nové písmeno umíme a ještě zkusíme přepis - foto 3. Piš přepis na papír nebo do cvičného sešitu a  dobře si práci zkontoluj. Pošlete prosím na konci týdne k prohlédnují - děkuji.

ČT - i dnes čteme s písmenem B. Vzpomínej, kdo je Tomův kamarád? Co o něm víš? Můžeš se vrátit na str. 41. A dnes se podívej na str. 81 a čti příběh Jak jsme jeli na ryby. Čti poprvé, rodiče mohou pomáhat. Čti podruhé a přemýšlej. Kde kluci chytají ryby? Co je záliba? Poznáš babočku? Co se líbí Tomovi? Máš rád bláto ty?

M - dnešní rozcvička -spořítej si kytičku s číslem 17 - foto 4. Když ses rozcvičil, jistě ti dobře půjde počítání na str. 30.  Ve cv. 4  a  5 napiš výsledky. Hádanky ve cv. 6 dobře spolu s rodiči čtěte několikrát, pak přemýšlej a napiš řešení. A ještě si udělej řetízky na str.  31 cv. 1.

AJ - dnes i příště se budeme věnovat zvířátkům, využiješ prvouku - rodinky domácích zvířat. Lekce 14 si prohlédni velký obrázek a na str. 57 šest domácích zvířat  - foto 5. Možná některá už umíš říct. Kartičky si vybarvi, nalep do velkého sešitu a poslechni si výslovnost - Pracovní list. Máš tam také k poslechu veselou písničku Old MacDonald. Objevují se v ní některá naše zvířátka a ještě i  jiná. To je dnes všechno, pozdravuji a přeji pěkný den .

Pondělí

Vážení rodiče, milé děti,

vítejte v novém týdnu u pondělního vyučování. ČJ -PS - str. 27 začni opisem věty. Pak píšeš přepis jména a přepis věty. Následují krátké věty, kterými voláš na děti. Je za nimi vykřičník, piš ho správně odshora dolů. Napsanou stranu dobře zkontroluj - foto 1.

ČT - jak ti jde čtení s písmenkem B? Jistě dobře. Dnes začneme u slov str. 65, sloupec B. Čti poprvé, rodiče mohou pomáhat. Čti podruhé a přemýšlej. Co znamená slovo nabančím? Kdo byl Bajaja? Kdo je bubák? Pokud ti čtení půjde, pokračuj na str. 80 dále l příběhem U babičky. Čti a až ti čtení půjde, odpovídej. Čím chce být Tomáš? Čím bys chtěl být ty? Zkus odpovědi podle cv. 2 - foto 2.

M - dnes začneme rozcvičkou - říkej si  a spočítej příklady podle kytičky - foto 3.

Str. 30 - Písemně spočítej příklady ve cv. 1. Pak následují slovní úlohy o několik více a o několik méně. Připomeň si, kdy počítám + a kdy - . Úlohy si promysli, nakresli, spočítej a napiš odpověď - foto 4. Povedla se ti práce? Tak si vylušti ještě dva řetízky - foto 5 a 6.  To je dnes všechno. Pro toho, kdo rád počítá a má chuť ještě dělat práci navíc, budou i tento týden nové Pracovní listy v  matematice. Daří se nám zvukové ukázky čtení. Mám z nich děti velkou radost, je moc pěkné váś slyšet, jak čtete ! Rodičům děkuji za výbornou spolupráci a přeji nám všem příjemný celý týden . Pozdravuji  !